婴儿-初中学生社会生活能力(S-M)评估工具箱

产品介绍：婴儿-初中学生社会生活能力量表（S-M量表）是以日本心理适应能力研究所等机构编制的《S-M社会生活能力检查量表》为基础，进行了中国标准化工作。并进行了全国常模，本量表自全国推广应用以来，被很多单位一致认为是一种简便、可靠、操作性强的适应行为评定量表，被广泛应用于科研和临床工作。适应行为评估主要遵循两个标准：①个人独立程度、②满足个人和社会义务和要求的程度。婴儿-初中学生社会生活能力量表是世界公认且最常用的适应行为评估量表之一。 适用对象：6个月至14或15岁儿童的适应行为评估 测试时间：时间约46～60分钟 测验内容： 独立生活、运动能力、作业操作、交往能力、集体活动、自我管理。 检查作用 本量表既能应用于临床智力低下的诊断，又能应用于此年龄阶段的儿童社会生活能力的筛查。因为社会生活能力的评定是智力低下诊不可缺少的条件之一，用该量表进行初筛比智力筛查简单、省时，尤其是对不合作的儿童的检查，更为方便。凡评定结果为边缘或以不达标（标准分≤9）者，再做智力测验。最后，应根据智力测验和社会生活能力评定，进行综合分析，确定诊断。此外，该量表也可作为智力低下分级的依据，但3岁以下及较大年龄组分级还要依靠智力低下程度分级标准和智力低下程度的判定标准)。同时，对已经确定诊断的智力低下儿童，该量表可作为康复训练的依据。

评估软件：有

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